Tv Digital
Com a ascensão da Internet e computadores, cada dia mais vamos deixando de lado a TV e o vídeo, por considerarmos já “ultrapassados”.
A TV, hoje, na escola, alimenta e atualiza o universo sensorial, afetivo e ético que crianças e adolescentes levam as salas de aula.
Esse universo é apresentado de forma impactante e sedutora, onde os mais variados temas, em contrapartida da qual é apresentada na escola de uma maneira “intelectualizada”.
A TV digital chega com toda a sua ousadia. Não satisfeita em somente melhorar som e imagem, transmitirá dados por ela. Isso significa interação com a programação, acesso a serviços diversos, onde, nesse cenário, o telespectador passa de um sujeito passivo para um receptor ativo, na qual este será quem vai decidir o que, quando e como irá assistir a sua programação.
Fazendo uma projeção da TV Digital sob a TV Escola, canal totalmente voltado a educação, ocorrerão 03 grandes mudanças:
DISTRIBUIÇÃO E DISPONIBILIZAÇÃO DE PROGRAMAS;
PRODUÇÃO DE PROGRAMAS E CONTEÚDOS PEDAGÓGICOS;
INTERAÇÃO ENTRE PROFESSORES/ALUNOS;
POSSIBILIDADE DE CRIAÇÃO DE SEQUÊNCIAS DE PROGRAMAS;
INTERAÇÃO PROGRAMAÇÃO x REALIDADE LOCAL.
Vale sempre ressaltar que o bom uso de um recurso tecnológico no processo educacional só ocorrerá com sucesso se houver capacitação, senso crítico e seriedade tanto por parte dos professores como dos alunos.
Caso contrário, qualquer recurso se tornará apenas uma máscara para “enfeitar” as aulas.
Com a ascensão da Internet e computadores, cada dia mais vamos deixando de lado a TV e o vídeo, por considerarmos já “ultrapassados”.
A TV, hoje, na escola, alimenta e atualiza o universo sensorial, afetivo e ético que crianças e adolescentes levam as salas de aula.
Esse universo é apresentado de forma impactante e sedutora, onde os mais variados temas, em contrapartida da qual é apresentada na escola de uma maneira “intelectualizada”.
A TV digital chega com toda a sua ousadia. Não satisfeita em somente melhorar som e imagem, transmitirá dados por ela. Isso significa interação com a programação, acesso a serviços diversos, onde, nesse cenário, o telespectador passa de um sujeito passivo para um receptor ativo, na qual este será quem vai decidir o que, quando e como irá assistir a sua programação.
Fazendo uma projeção da TV Digital sob a TV Escola, canal totalmente voltado a educação, ocorrerão 03 grandes mudanças:
DISTRIBUIÇÃO E DISPONIBILIZAÇÃO DE PROGRAMAS;
PRODUÇÃO DE PROGRAMAS E CONTEÚDOS PEDAGÓGICOS;
INTERAÇÃO ENTRE PROFESSORES/ALUNOS;
POSSIBILIDADE DE CRIAÇÃO DE SEQUÊNCIAS DE PROGRAMAS;
INTERAÇÃO PROGRAMAÇÃO x REALIDADE LOCAL.
Vale sempre ressaltar que o bom uso de um recurso tecnológico no processo educacional só ocorrerá com sucesso se houver capacitação, senso crítico e seriedade tanto por parte dos professores como dos alunos.
Caso contrário, qualquer recurso se tornará apenas uma máscara para “enfeitar” as aulas.
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